117月

【小学数学听课笔记】_小学数学听课记录(一)

一、 放射想,导出主旋律

习题:将-4,+3,+4,3掉进两组。

1·将-4、一组3分,将+4、3是另一组,那就是把取消掉进一组。,正量被掉进另一组。。

2·我将-4,一组4分,将-3,3是另一组,是相通数字归类的根底。

三。我把4掉进3组。,在另一组中除号4和3。思考是这两标号字的差异迹象。,迹象前面的数字相异点。。

二、较比综合,精炼界限

通俗地,东西数字是由两部归类成的。,更确切地说,方才提到的迹象和迹象前面的数字。,思索这两个方面,朕采取了三种差异的方式。。两个方面的分别是一种隔墙。,迹象条件与归类相通的根底,朕接收了一组正量和一组正数。,归类的根底是迹象的数量条件相通。,接收4和4、3和3对的标号,这么他们将会怎地打电话给呢?

这是朕在教室上需求竞争的。:相反数。

为什么你叫相反的数字而指责另东西数字?

东西正量,东西正数,语句的含蓄是相反的。,因而呼叫相反的号码。

差异迹象、迹象前面的同东西数的两标号称为绝对的nu。。

东西数字先于增加差异的迹象,两标号字是Calle。。

师:请举个包围。。

以防5增加 、-,则 5和-5是相反的数。。

教科书上说“最好的差异迹象的两标号它高音调的相反的数字。”

“最好的差异迹象”阐明其它的都相通,它牵制了迹象前面的数字相通的含蓄。。

迹象前面最好的两标号字相通的数称为相反的数。。

“最好的迹象前面的数相通”的领悟言外之意是“差异迹象” ,这与教科书做成某事口供是分歧的。。由此可见,异样的意义,可以用差异的语言表达,数学竞争,朕将会各种的在意这点。。需求阐明的是,教科书用“最好的差异迹象”牵制“迹象前面的数相通”的意义,受益是使相反数的向某人点头或摇头示意更精炼,同时,也撤销了数字通向的念错。,向这点,然后朕会理解。

师:互是互的意义。,比如, 4是-4的绝对数。,也可谓,4等同4的绝对数。,更确切地说, 4和-4是相反的数。。请一同分享 3和-3的绝对数的含蓄。。

教科书(书)上的特别点:0的绝对数是0。。

口头检查复述:展出其次的数字的相反数:

-7, -0.5, 0, 6, +1.5

三、数形统一,深刻议论

例 请在数字上标出绝对数为 4的点。

0 4

从多个轴看,相反数的另东西特点是:表现每一对相反数的点到原点的间隔相当

相反数的向某人点头或摇头示意中“最好的差异迹象”牵制着其它的相通,迹象前面的数字是相通的。,数轴是间隔相当的。

主人教导着提到的方式辨析成绩。相反的数,朕从迹象和迹象后数两个方面停止考虑。,这两个方面牵制在绝对数的向某人点头或摇头示意中。,它也在轴上,二者的统一有助于然后的数学竞争。。

到如今为止,向零的特别性,演的哪些方面?

生众:零指责正量,指责正数;零或零的绝对数;零不克不及除号除数。

复述和回复(略)

附上(董事会的一有些)

最好的差异迹象的两标号,它高音调的相反的数字。。 零或零的绝对数。

迹象 相反 相反 假期起端的两边

原点的间隔相当。

李红阁教导着第七班(三)班,撞见本身的错误,加油!

祝福所有的人幸福快乐!!!!

【小学数学听课笔记】【小学英语听课记载】

小学数学听力记载(1)协同竞争 ( 编者与分类,请保存原件

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